De quina espècie és?
Els nois i noies de l’assignatura optativa de biologia i geologia de 4t d’ESO hem anat al Museu d’Història de
Ciències Naturals de Barcelona (Nat) a realitzar una activitat de zoologia.
Els nois i noies de l’assignatura optativa de biologia i geologia de 4t d’ESO hem anat al Museu d’Història de
Ciències Naturals de Barcelona (Nat) a realitzar una activitat de zoologia.
Els nois i les noies de l’optativa de biologia i geologia de 4t d’ESO hem fet una activitat a l’Institut Català d’Oncologia (ICO).
El dimarts 13 de novembre el grup de 1r d’ESO hem anat a l’aula ambiental Bosc Turull, al barri de Vallcarca, a fer un taller sobre plantes medicinals.
El 6 de novembre el grup de 4t d’ESO vam anar al Teatre Apolo a participar en una activitat anomenada La Zona. Vam compartir el matí amb nois i noies d’altres escoles i instituts.
El passat divendres 26 d’octubre, les delegades i delegats del quatre cursos d’ESO de l’escola vam anar a l’Espai Jove Fontana a rebre una formació organitzada pel Comissionat d’Educació, Infància i Joventut de l’Ajuntament de Barcelona, l’Institut Municipal d’Educació de Barcelona, el Consell Escolar Municipal i el Consell de la Joventut de Barcelona (CJB).
El divendres 26 d’octubre l’Ari i la Mariona, de Júnior Report, han vingut a la classe de 4t d’ESO a fer-nos un taller de periodisme. Hem parlat de qüestions com la premsa i les ideologies, els diferents tipus de notícies que podem trobar en un diari, què són les “fake news”, etc.
Durant la diada de Sant Jordi del curs passat, les noies i els nois de l’ESO vam organitzar la venda de llibres de segona mà en el Mercat solidari, amb el qual totes les persones que hi participàveu vau poder col·laborar.
El dilluns 15 d’octubre, a la classe de francès, va venir una exalumna de l’Escola Projecte a fer-nos una classe de teatre. No va ser una classe de teatre normal, perquè havíem de parlar en francès.
A 1r d’ESO hem començat el treball amb el material digital Science Bits, que ens permetrà entendre millor alguns conceptes a través de simulacions, exercicis i imatges.
El nostre projecte pedagògic es basa en desvetllar i potenciar en cada alumne/a estils d’aprenentatge, capacitats de treball i competències que contribueixin al seu progrés com a persona, individualment i socialment, en un món plural i canviant.