Alguns nens i nenes de primer i segon de primària estem participant en el taller de cuina (Cooking) per practicar l’anglès i també per aprendre a fer diferents receptes.
El divendres passat els nens i nenes de Cargols, Peixos i Girafes vam anar al Parc del Corredor. A l’autocar vam cantar moltes cançons i vam riure cada vegada que passàvem per sota dels túnels.
El dia 31 vam celebrar la Castanyada a l’escola. Per arrodonir un dia tan ple d’emocions, i abans d’anar a menjar els panellets, els nens i nenes de cinquè van preparar un conte per poder llegir-lo als seus fillols i filloles de la classe Peixos.
Com ja fa uns quants anys, els nens i nenes de cicle mitjà participem en el Pregó dels Infants de les festes de Santa Eulàlia, que se celebren el mes de febrer.
Un any més hem celebrat la tradicional festa de la Castanyada. Com no podria ser de cap altra manera, l’alumnat d’infantil i primària s’ha barrejat ben barrejat i plegats hem preparat uns deliciosos panellets de xocolata.
Els nens i nenes de segon del cicle inicial, donat que hem triat el nom de classe dels Egipcis per aquest curs, hem anat a fer una visita al Museu Egipci de Barcelona com a cloenda del nostre projecte sobre aquesta civilització.
Durant dos dies, els nens i nenes de 1r ens vam convertir en autèntics Mags i Magues. El primer dia vam baixar a la sala d’actes a fer màgia de saló, amb un públic súper especial: els nostres companys de 2n, els Egipcis.
La setmana passada vam rebre la visita de diferents professors d’escoles d’Estònia, que van venir a Projecte interessats en conèixer de primera mà les metodologies de treball que emprem.
Aquest curs, a 1r i 2n d’ESO hem iniciat, a l’àrea de ciències de la natura, el treball amb Science Bits, un material dissenyat segons el model d’ensenyament constructivista.
El nostre projecte pedagògic es basa en desvetllar i potenciar en cada alumne/a estils d’aprenentatge, capacitats de treball i competències que contribueixin al seu progrés com a persona, individualment i socialment, en un món plural i canviant.
