Els nois i les noies de 4t d’ESO hem participat, al CaixaForum, en un taller de la Guàrdia Urbana anomenat Canvi de marxa. El tema central d’aquest taller ha estat la sinistralitat viària a causa de les conductes de risc, com ara conduir sota els efectes de l’alcohol o de les drogues.
Des de la comissió de mediació de l’escola volem explicar a la resta d’alumnes, mestres, professorat i famílies el que hem après durant el primer trimestre amb la Jordina i la Montse.
El festival Inclús (Festival Internacional de Cinema i Discapacitat) ha arribat enguany a la seva 7a edició i els nois i noies de 3r d’ESO hem tingut la sort de poder-hi participar.
Durant aquest mes de gener, i a fi de continuar fomentant la lectura de llibres il·lustrats i àlbums entre el nostre alumnat d’educació infantil i primària, la Biblioteca Rosa Sensat ens deixa en préstec l’exposició 25 imperdibles, que romandrà a l’escola fins al dia 29 de gener.
Durant el mes de novembre els nois i noies de la classe de 4t d’ESO hem participat en un projecte de l’EFEC que consisteix en un conjunt de tallers impartits per treballadors voluntaris vinculats a entitats financeres, i professionals vinculats a associacions del sector econòmic financer.
S’ha portat a terme, com cada any, la Jornada d’actualització sobre l’hemofília. En aquesta onzena edició, celebrada a l’Hospital de Sant Pau…
El passat dijous 21 de novembre l’alumnat de 4t d’ESO vam celebrar el Dia Mundial de la Filosofia. Se celebra sempre el tercer dijous del mes de novembre en memòria de la mort de Sòcrates, que va ser condemnat a mort per no renunciar als seus principis i a la veritat.
El passat dimarts 26 de novembre, l’alumnat de 1r d’ESO vam participar en la primera trobada amb tots els centres de Barcelona que treballarem en l’Audiència Pública de l’Ajuntament de Barcelona.
A l’Escola Projecte hem celebrat el Nadal sota el lema ”Nadal per a tothom”, tot seguint amb el valor de la Inclusió, que ja vam treballar en les Jornades de Valors.
El nostre projecte pedagògic es basa en desvetllar i potenciar en cada alumne/a estils d’aprenentatge, capacitats de treball i competències que contribueixin al seu progrés com a persona, individualment i socialment, en un món plural i canviant.
