Fa uns dies, les tres classes de cicle mitjà vam visitar el Museu de la Ciutat de Barcelona (MUHBA) i vam poder fer un recorregut per algunes de les restes romanes que existeixen a la nostra ciutat.
Aquest trimestre, als nens i nenes dels grups Pizza Carbonara, Sushi i Xocolata ens ha fet molta il·lusió hem estrenar tauletes tàctils!
Un cop ja les hem tingut a les nostres mans, hem començat a treballar per parelles o individualment i a fer jocs per fer Pizzes: amb GranPizza hem de llegir el que ens demanen i fer la comanda perfectament!
Quan la nostra tutora ens va dir que en Quino havia mort, molt de nosaltres no sabíem de qui ens parlava, però quan ens va dir que era el dibuixant de la Mafalda, tots vam saber qui era.
A la classe de plàstica l’alumnat de cicle mitjà hem creat les nostres primeres obres d’art i, per fer-les, ens hem inspirat en el que tenim al nostre voltant: LA NATURA.
Hem descobert que qualsevol objecte ens pot servir de font d’inspiració i ens ajuda a ser més creatius.
Quant mesura un DIN A4? Com és un DIN A3? Com deuria ser un DIN A2? Què seria un DIN A0? A la classe de matemàtiques de cicle superior hem practicat amb fulls aprofitats per aconseguir construir un rectangle que fa, aproximadament, 1 metre quadrat.
Esperem que totes i tots estigueu bé en aquests moments tan especials.
Els nens i les nenes de la classe Minerals i la classe Arquitectes estem fent moltes coses aquests dies per tal d’estar entretinguts i seguir aprenent.
Durant el segon trimestre els nens i nenes de primer de primària hem fet la nostra primera activitat de tecnologia: construir robots! Hem treballat en parelles per tal d’ajudar-nos, i hem hagut d’estar molt atentes i atents, fixant-nos molt en les instruccions de muntatge.
Els nens i nenes de les classes de primer i de segon hem anat de visita a les biblioteques Joan Maragall (Sant Gervasi) i Jaume Fuster (Gràcia).
Ja s’ha convertit en una tradició a l’escola que algun curs de primària vagi a Blanquerna a ensenyar Scratch a l’alumnat de magisteri d’aquesta universitat. I aquest any hem estat nosaltres, el grup de tercer, que hi hem anat, encara que tot just comencem a utilitzar aquest entorn de programació i encara no el dominem prou.
El nostre projecte pedagògic es basa en desvetllar i potenciar en cada alumne/a estils d’aprenentatge, capacitats de treball i competències que contribueixin al seu progrés com a persona, individualment i socialment, en un món plural i canviant.
