Com no podia ser d’altra manera, aquest any també hem celebrat la festa de la Castanyada a Projecte. Els nens i nenes de sisè s’han disfressat de castanyers i castanyeres i han explicat un conte a la resta de grups.
La informació de cara al curs vinent per a les famílies que estigueu interessades en la nostra escola es fa, preferiblement, a través d’una entrevista amb la direcció del centre, tot aprofitant el mateix dia per veure l’escola en funcionament.
Aquest curs, l’alumnat d’ESO hem participat en l’edició de la Marató de TV3 d’una manera diferent. A causa de les mesures sanitàries, la xerrada que ens han fet sobre la Covid-19 ha estat telemàtica.
Quan la nostra tutora ens va dir que en Quino havia mort, molt de nosaltres no sabíem de qui ens parlava, però quan ens va dir que era el dibuixant de la Mafalda, tots vam saber qui era.
A la classe de plàstica l’alumnat de cicle mitjà hem creat les nostres primeres obres d’art i, per fer-les, ens hem inspirat en el que tenim al nostre voltant: LA NATURA.
Hem descobert que qualsevol objecte ens pot servir de font d’inspiració i ens ajuda a ser més creatius.
Aquestes últimes setmanes les Panteres, les Zebres i els Castors hem fet moltes cosetes: psicomotricitat, música, plàstica, construccions,… I entre tot aquest popurri d’accions també hem estat aprenent a discriminar i escriure la lletra i/I.
Quant mesura un DIN A4? Com és un DIN A3? Com deuria ser un DIN A2? Què seria un DIN A0? A la classe de matemàtiques de cicle superior hem practicat amb fulls aprofitats per aconseguir construir un rectangle que fa, aproximadament, 1 metre quadrat.
Els éssers vius i la seva estructura ens han portat, a 1r d’ESO, a treballar amb el microscopi òptic al laboratori.
Els nens i nenes de Cargols gaudim molt a la terrassa!
Tenim una tauleta d’hort que vam preparar fa uns dies amb adob i amb terra nova ja plantada de bledes, bròquil, julivert, pastanagues i diferents tipus d’enciams. Estem cuidant molt el nostre hort i el reguem sempre que és necessari.
El nostre projecte pedagògic es basa en desvetllar i potenciar en cada alumne/a estils d’aprenentatge, capacitats de treball i competències que contribueixin al seu progrés com a persona, individualment i socialment, en un món plural i canviant.
